REFLEXIONES DEL DIA SEIS
¿Cómo ayudar a los alumnos a convertirse en alumnos autónomos?
Se inician a ser autónomos dándoles la responsabilidad, de evaluar y hacer también una co-evaluación; donde sus procesos cognitivos: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. Plantean el aprendizaje significativo, que prevee al estudiante la resolución de problemas de modo exitoso. Para esto nos apoyamos en la taxomanía de Bloon - 1956- Pensamiento Cognitivo y de Anderson Lorin - 1999 - Aprendizaje significativo.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Las diferentes necesidades del estudiante se apoyan con el andamiaje de Vygotsky - Burner - 1976 - ZAP (Zonda de Desarrollo potencial) en esta parte los estilos de aprendizaje se basan en los sentidos:
- Visual - vídeos, fotos
- Auditivo - música, expresión oral
- Cinestésico - juego de roles y expresión corporal
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